面对新冠肺炎疫情带来的影响，各行各业都在竭尽所能共同抗疫。而教育战线上，我们一线教师就是要确保停课不停学，离校不离教，要为国育人，为国育才。在学院领导的坚强领导，系部的统筹推进，教务处的持续督导下，计算机教研组持续开展教学研讨，提升线上教学水平，确保线上教学质量。

定期教学研讨，加强知识共享。面对线上教学的新要求、新挑战，计算机教研组组长起到了关键纽带作用，定期组织组内教学研讨，及时高效地将学院最新工作要求传达给我们每一个教师。同时，教研组长实时对接外部线上教学平台，解决线上教学技术难题，拓展线上教育教学资源，编制线上教学学习指南，开展以企业微信直播课为主、教师自己录制微课为辅，直播课和微课视频课相结合的线上教学方式，构建立体化线上教育教学资源库。每周组织定期召开组内研讨，通过信息分享，让每一个教师都能更多的掌握掌握专业课知识，并及时更新课程内容。

深入课程分析，加强授课技能。由教研组长牵头，资深教师为主，带动新晋教师及兼课教师开展课程内容及结构分析。以学生调研，学情分析为基础，结合线上教学开展过程中总结的多方面经验，适时调整教学计划。此外，以老带新模式，着力提升新晋教师教学技能，组长加强督导，资深教师提供优秀教案、操作实例、习题库做学习参考，帮助新晋教师尽快提升教学能力，以确保教学成效。

结合抗疫思考，加强课程思政。在教研讨论过程中，我们发现，面对这次突如其来的大考，先进的信息技术应用在疫情监控、信息发布、病情诊疗等诸多领域都发挥了至关重要的作用。我们计划选取典型案例，作为课程思政的素材，融入计算机教学中，以期提升学生的学习热情和培养爱国主义精神。

当前，我们每一个中国人都应该具备“国家有需要，我就站出来”的担当精神，然而落实到我们教育工作者身上，就是要“该我做的，我都做好”，坚持以“停课不停学、延学不降质”的线上教学理念，不断提升线上教学水平，上好每一堂线上课，解答学生的每一个难题，保证培养出合格的职业人才。师者，传道授业解惑者也，我们不仅要教授学生技能知识，更要培养出具有“四个自信”的当代新青年！