为落实我院“课程思政”建设工作总体要求，进一步树立“课程思政”教育教学理念，推进艺术专业课程有效融入“思政”元素，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围，6163银河.net163.am于2021年11月25日中午12点20分，在“我的小咖”开展“文化艺术大家谈”——“艺术专业教学中课程思政元素的挖掘与应用”主题沙龙。党委副书记胡刚、专家郑文先博士、组织统战部部长邓栋梁、宣传部负责人、教务处负责人、各系部主任、各系部专业教师、海归教师、全体思政教师参会。本次沙龙由通识教育系副主任张秀娟主持。

会议伊始，由张秀娟副主任介绍了开展此次沙龙的目的和意义。随后，参会人员围绕沙龙主题“艺术专业教学中课程思政元素的挖掘与应用”，分别从人才培养目标、课程思政的内涵、挖掘思政元素的方法、思政元素融入的途径、目前遇到的困境、课程思政的实践模式等方面展开了热烈的讨论。

最后，郑文先博士表示，一是要促进思政课程与课程思政同向同行。抓好课堂主阵地，提升思政课质量。二是可从三个方面注意课程思政融入：注意习近平新时代中国特色社会主义思想的融入；注意帮助大学生树立正确的人生观、价值观、世界观；注意提高学生分析问题解决问题的能力。三是做好课程思政品牌，全课程全要素下功夫，做好课程思政精品案例。

党委副书记胡刚对全体参会人员提出要求。他强调，一要从思想上高度重视。将专业知识教育同价值观教育结合起来，使专业课程与思政理论课程同向同行，形成协同效应，构建起全员育人、全过程育人、全方位育人的格局。二要落实举措。积极搭建思政教师与专业教师的沟通平台，以点带面地推进课程思政工作，并完善课程思政评估验收体系。三要注重实效。以立德树人为根本任务，以沙龙形式为教师搭建课程思政教育教学改革探讨与交流的平台，专业课教师与思政教师互相学习，深度探索挖掘艺术专业教学中的课程思政元素，解决专业课与思政课“两张皮”现象。

本次课程思政沙龙的成功举办，有助于我院教师提升课程思政建设的意识、能力与水平，在今后的教学中进一步挖掘各门课程思政教育元素，构建全方位立德树人的大格局。