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这是我的线上课堂之教师程红伟

发布时间:2020-03-06 11:24:00

新冠肺炎疫情的出现,改变了我们的教学模式。为了保证最好的教学效果,老师们都使出浑身解数:搭建课程平台、捣鼓直播软件、设计线上教案等等。虽然做了好多课前准备工作,但不免还是有些焦虑和紧张。这场始料未及的疫情,对老师和学生来说,都是一次挑战。

为了积极响应“停课不停学”的号召,我第一次采用了“云上课”模式,第一次搭建课程平台,第一次化身为“主播”。经过我和学生的共同努力,从紧张到自由,从手忙脚乱到运用得心应手,在线教学,我迎来了自己的春暖花开。

接到6163银河.net163.am关于开展网上教学的通知后,我就开始了紧张的备课工作。首先,搭建课程教学平台,上传相关课件、视频和文档资料。通过对平台的反复研究和摸索,掌握了图文建设、课堂互动、作业发布等功能,尽可能保证线上教学的流畅和完整。其次,撰写课程网络学习指南,包括授课平台、操作步骤和学习要求,给到授课的学生;设计线上教学方案,说明教学内容、设计思路及相应的技能训练。最后,建立课程QQ群(程红伟体育交流群),确保每位学生都在群中;发布专题导学单,让学生清楚地了解学习内容和目标、路径和方式,以及最终的学习成果。

我的授课过程主要分为这样几个部分:一、利用超星平台进行签到考勤;二、利用QQ群协助超星学习通APP发送通知等消息,在学习通APP上进行线上教学,介绍本课程的基本内容和框架,激发学生对锻炼的学习兴趣;将目前最火爆的燃脂运动融入教学,倡导大家居家锻炼、增强体质,最终全面地、彻底地战胜疫情;三、学生进入平台自主学习第一章节的内容,参与课程平台讨论,在这期间老师在线辅导和答疑;四、学生在规定时间内完成本章节的专题实训及测验,老师及时了解学生的掌握情况。

利用“QQ群+学习通APP+自主学习+在线辅导”的组合拳方式,我开启了我的网络教学之旅,也取得较好的效果,建立了自信。但是,任何的教学都是一个动态的调整完善过程。由于老师和学生不在同一个学习空间,我对于线上课堂的有效互动把握还不够,对如何聚焦在有价值的问题上进行交互讨论,觉得不是很满意。在接下来的教学中,这将是我的重点思考内容。


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